Мастерские  – это совершенно иная форма организации учебной деятельности обучающихся , чем обычный урок. В творческих мастерских ученик не получает готовых знаний, он их добывает, строит сам. Эта технология, разработанная «Французской группой нового образования», Поль Ланжевен, Анри Валлон, Жан Пиаже и др., удивляет своей обращенностью к «я» ребенка, к его интересам, поискам, целям. Так, Гавриловой А.И. была организованна творческая мастерская «Милый сердцу уголок» на уроке кубановедения в 1 классе. Цель мастерской - тяга к изобразительному искусству и развитие творческой активности. Обучающимся было предложено нарисовать природу или любимое место в Краснодарском крае. Учитель 1г  Гаврилова А.И.